Funcionamento
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Educação Infantil
Mini-maternal, Maternal I, Maternal II, Jardim I, e Jardim II A criança começa a se comunicar desde cedo por meio de gestos, sons e, gradativamente, pode representar determinado papel nas brincadeiras e desenvolver sua imaginação. Portanto, uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e autonomia é o brincar. Nos maternais iniciam-se as brincadeiras dirigidas pois, através delas, capacidadesimportantes como atenção, imitação, memória e imaginação começam a se desenvolver.
Ensino Fundamental I
Séries iniciais do Ensino Fundamental I Nesta faixa etária, em geral as crianças demonstram muita curiosidade em relação a vários aspectos do conhecimento. Elas são investigadoras e aprendem fazendo perguntas e procurando respostas às suas questões e através das múltiplas interações que estabelecem com o meio sociocultural, ou seja, com as outras crianças, com os adultos e com os instrumentos culturais, livros, brinquedos, objetos, etc. A educação no Ensino Fundamental I tem por objetivo desenvolver as diversas habilidades da área do conhecimento por meio de criatividade, criticidade, capacidade de solucionar problemas, para que o aluno se torne um agente ativo e consciente de sua importância no contexto onde vive. Desenvolver e trabalhar a criança no seu todo, dentro de sua realidade, a torna apta a acompanhar as constantes mudanças no mundo.
Funcionamento
*Opções de Horário: Meio período (manhã ou tarde) manhã: recreação tarde: atividades pedagógicas Período integral (manhã e tarde) Horário especial (entre 7:00 e 18:00)
* Aulas de: Inglês Informática Musicalização Dança Futebol
· Salas específicas para cada idade. · Amplo pátio para recreação. · Refeitório, piscina, quadra, horta. · Sala para teatro, recreação, atividades dirigidas... · Sala para vídeo. |


